Voici le lapbook sur le chocolat que je propose à mes élèves de CP après la visite de la chocolaterie et le diaporama (tni) sur le cacao . Ils connaissent bien et adorent les livres documentaires animés ... Ils ont donc accueilli l'idée avec enthousiasme ! 

J'ai prévenu la classe qu'il y aurait beaucoup de découpages ( minutieux ! ) et qu'il faudrait redoubler de soin !! 

Ce lapbook est peut-être un peu succinct mais il correspond à un niveau CP.  J'ajouterai sans doute un petit coloriage en bas à gauche.

Une fiche de lecture et le diaporama sur le cacao permettent de répondre aux questions:  "vrai ou faux ".

                         texte                                        

 Documents à imprimer:

Vu sur Pinterest, réalisé en classe.    ■  Ma place dans le monde  ■

Cette année, notre projet de classe est: Un p'tit tour sur la planète ! 

Nous avons donc essayé de comprendre notre place dans le monde,  en partant de notre maison ...

Voici une séance sur la matière qui se décompose de la manière suivante:

Une première séquence de tri de différents "objets" ayant pour but de mettre en évidence la matière solide et liquide.

- Manipulation (groupe de 6 élèves) pour trouver des critères de tri (eau, sucre,papier, cailloux, huile, pâte à modeler...)  puis mise en commun au TNI pour mettre en évidence:   Les solides et les liquides.

- Une fiche élève qui permet de garder une trace écrite de la leçon.

                                                                                                               Pour le TNI -TBI c'est ici ☛  DDM matière.flipchart

Une deuxième séquence d'expériences pour illustrer la différence entre le solide et le liquide.

 étiquettes pour l'exercice ici        

Séquences réalisées à l'aide :  DES CAHIERS DE LA  LUCIOLE